Casi la mitad de los alumnos de 6° de Santa Fe no alcanza el nivel esperado en Lengua
En la provincia de Santa Fe, el 44,6% de los alumnos de 6º grado no alcanzaron el nivel esperado en Lengua. Así lo revelan los resultados de la prueba Aprender 2021 en escuelas primarias que se dieron a conocer en el marco de la Campaña Nacional por la Alfabetización impulsada por la asociación civil Argentinos por la Educación y más de 100 organizaciones.
El informe muestra una caída significativa de 19,3 puntos porcentuales en comparación con la evaluación de 2018. Esta disminución se atribuye a las dificultades que surgieron durante la pandemia, lo cual afectó el proceso de aprendizaje.
El estudio también analiza los resultados por nivel socioeconómico y por sector de gestión. En cuanto al nivel socioeconómico, solo el 26,2% de los estudiantes de nivel bajo logra un desempeño satisfactorio o avanzado en Lengua, mientras que en el nivel alto este porcentaje asciende al 76,8%. A nivel nacional, las cifras son del 28,9% y el 78,2%, respectivamente.
Además, se observa que los alumnos de escuelas privadas obtuvieron mejores resultados que los de escuelas estatales a nivel nacional, con un 76,8% frente a un 48,6% de estudiantes en los niveles satisfactorios y avanzados. Sin embargo, estas diferencias pueden estar relacionadas con el nivel socioeconómico promedio de los estudiantes de cada sector. En Santa Fe, el 72,2% de los alumnos de escuelas privadas tienen buenos desempeños en Lengua, mientras que en el sector estatal esta cifra desciende al 49,1%.
Este informe se presenta en el marco de una gira federal que comenzó en Entre Ríos y tiene como objetivo impulsar mejoras en la alfabetización. La campaña invita a la ciudadanía a sumarse a través del sitio web www.queentiendanloquelean.org. Durante la visita, se realizarán reuniones con la comunidad educativa y autoridades, además de la presentación del informe. Asimismo, se busca que el gobernador Omar Perotti firme el "Compromiso por la Alfabetización". Es fundamental tomar medidas urgentes para revertir esta situación y garantizar una educación de calidad para todos los estudiantes.
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