La jornada comenzó con la presentación artística realizada por profesores y alumnos del Instituto de Educación Superior N° 15.
San Javier fue el escenario de las primeras Jornadas de Ciencias Sociales, un evento organizado bajo la Resolución Ministerial N° 1106/24, que se llevó a cabo en el gimnasio del Colegio San José. La jornada reunió a autoridades locales, académicos y estudiantes de diversas localidades, marcando un importante hito en la región.
La inauguración del evento contó con una presentación artística a cargo de profesores y alumnos del Instituto de Educación Superior N° 15. Aldana Abad, directora del Instituto, agradeció a las instituciones y personas que hicieron posible la realización de las jornadas, destacando el apoyo del Colegio San José, la Intendente Ana Maribel González y otros actores locales. Durante el acto, se entregaron las declaraciones de interés por parte de la Cámara de Senadores y el Concejo Deliberante.
La jornada incluyó una conferencia del Licenciado Isabelino Siede, quien abordó el tema “Educación y Democracia”. Siede elogió la iniciativa de las jornadas y subrayó la importancia de las ciencias sociales en la formación educativa y la construcción de una cultura política democrática.
El evento ofreció una variada agenda de ponencias y talleres, que trataron temas como “Historia Local” y “Ciencias Sociales en el Nivel Inicial”. También se abordaron temas como la cosmovisión Mocoví y la literatura infantil censurada durante la dictadura. Los talleres se llevaron a cabo en la Escuela de Enseñanza Particular Incorporada Nº 1121 San José y finalizaron con una ceremonia de cierre realizada por comunidades originarias locales, reflejando el compromiso con la inclusión cultural en el ámbito educativo.
El Licenciado Siede destacó la relevancia del encuentro y la necesidad de continuar con iniciativas similares para fortalecer el papel de las ciencias sociales en el sistema educativo. Las Jornadas de Ciencias Sociales en San Javier se consolidaron como un exitoso punto de encuentro para la reflexión y el aprendizaje en torno a temas clave en el campo de las ciencias sociales.